Ukážka a následná emulácia sa ukazujú ako zásadné prvky tohto cieľa, pretože vytvárajú najlepšie základy pre učenie.
Ďalšie informácie: Ako si vybrať osobného trénera? so schopnosťou stať sa aktívnym pri „predvádzaní a“ pozorovaní motorickej akcie. Skúsme urobiť trochu jasnosti.Začiatkom 90. rokov študoval tím vedcov pod vedením Giacoma Rizzolattiho v zložení Vittorio Gallese, Leonardo Fogassi a Luciano Fadiga makaka Nemestrino s použitím mikroelektród, špeciálnej triedy neurónov v tejto oblasti. F5 v premotorickej kôre. Tieto boli aktivované počas vykonávania úlohy (alebo akcie), ako aj pri pohľade na rovnakú úlohu, ktorú vykonával iný subjekt.
Tento objav bol skutočným prípadom náhodnosti, a teda zmesou šťastia a náhody. Vzhľadom na svoju vlastnosť, že odrážajú akcie vnímané ako keby boli „zrkadlové“, dostali názov „zrkadlové neuróny“. Vzhľadom na etický konflikt vykonávania štúdií s vnútornými mikroelektródami u ľudí sa potom použili rôzne nové diagnostické metódy - predovšetkým vďaka Marcovi Iacobonimu - ktoré by boli zásadné pre zistenie prítomnosti tejto triedy v našom druhu. Zistené zrkadlové oblasti:
· Predná rostrálna časť dolného parietálneho laloku
· Dolný sektor precentrálneho gyru
· Zadný sektor dolného frontálneho gyru
· Predný sektor dorzálna premotorická kôra.
Zrkadlové neuróny sa podieľajú nielen na imitatívnom učení, ale aj na chápaní akcií, umožňujú nám tiež predvídať ich výsledok, a v chápaní emócií mechanizmus, ktorý nám umožňuje vcítiť sa do iných jedincov - súvisí s tzv. inteligencia emocionálna.
Odkazujúc tu výlučne na „učenie napodobňovaním“, pozrime sa všeobecne na pojem „učenie“.
potom prejdeme k ďalším dvom fázam.
Pojem imitácia možno interpretovať dvoma spôsobmi:
- prvý sa týka schopnosti jednotlivca replikovať akt, ktorý patrí do jeho motorického repertoáru, potom, čo ho sledovali iní;
- to druhé predpokladá, že jednotlivec, pozorujúci akt druhých, sa naučí tomuto novému vzoru konania a uskutočňuje ho prostredníctvom opakovania stále podrobnejšie.
Napodobňovanie je nevyhnutné pre učenie. Pri „pozorovaní motorického aktu, ktorý nie je v našej“ databáze, sa zrkadlové neuróny aktivujú rozbitím pozorovaného aktu na niekoľko fragmentov. Každý fragment zodpovedá už uloženému pohybu, prechodnému alebo nie; potom prostredníctvom spolupráce ďalších frontálnych oblastí sú všetky tieto rámy zostavené a umožňujú reprodukciu gesta prostredníctvom definície nového motorického vzoru.
